Der Bildungsübergang, so wie ihn Schüler_innen konstruieren

Edna Imamovic-Topcic

Der Bildungsübergang, so wie ihn Schüler_innen konstruieren

Edna Imamovic-Topcic

Institut für Lehrer*innenbildung

Veröffentlichungen: Beitrag in Buch › Beitrag in Buch/Sammelband › Peer Reviewed

Originalsprache	Deutsch
Titel	Bedingungen und Bezüge politischer und sprachlicher Bildung
Untertitel	sprache macht gesellschaft
Redakteure*innen	Anke Wegner, Julia Frisch, Eva Vetter, Matthias Busch
Erscheinungsort	Frankfurt am Main
Herausgeber (Verlag)	Wochenschau Verlag
Kapitel	II
Seiten	130-147
Seitenumfang	18
ISBN (elektronisch)	978-3-7344-1157-1
ISBN (Print)	978-3-7344-1156-4
Publikationsstatus	Veröffentlicht - 2021

ÖFOS 2012

602007 Angewandte Sprachwissenschaft

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Zitationsweisen

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Der Bildungsübergang, so wie ihn Schüler_innen konstruieren. / Imamovic-Topcic, Edna.
Bedingungen und Bezüge politischer und sprachlicher Bildung: sprache macht gesellschaft. Hrsg. / Anke Wegner; Julia Frisch; Eva Vetter; Matthias Busch. Frankfurt am Main: Wochenschau Verlag, 2021. S. 130-147.

Veröffentlichungen: Beitrag in Buch › Beitrag in Buch/Sammelband › Peer Reviewed

TY - CHAP

T1 - Der Bildungsübergang, so wie ihn Schüler_innen konstruieren

AU - Imamovic-Topcic, Edna

PY - 2021

Y1 - 2021

UR - https://wochenschau-verlag.de/bildung-und-demokratie-im-21-jahrhundert-3691.html

M3 - Beitrag in Buch/Sammelband

SN - 978-3-7344-1156-4

SP - 130

EP - 147

BT - Bedingungen und Bezüge politischer und sprachlicher Bildung

A2 - Wegner, Anke

A2 - Frisch, Julia

A2 - Vetter, Eva

A2 - Busch, Matthias

PB - Wochenschau Verlag

CY - Frankfurt am Main

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