Die Rolle interessanter Inhalte und Kontexte im Physikunterricht

Sarah Zöchling; Martin Hopf; Julia Woithe; Sascha Schmeling

Die Rolle interessanter Inhalte und Kontexte im Physikunterricht

Sarah Zöchling, Martin Hopf, Julia Woithe, Sascha Schmeling

Veröffentlichungen: Beitrag in Buch › Beitrag in Konferenzband

Originalsprache	Deutsch
Titel	Naturwissenschaftlicher Unterricht und Lehrerbildung im Umbruch? Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik online Jahrestagung 2020
Redakteure*innen	Sebastian Habig
Erscheinungsort	Duisburg-Essen
Verlag	Universität Duisburg-Essen
Seiten	153-156
Publikationsstatus	Veröffentlicht - 2021

Publikationsreihe

Reihe	Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik
Band	41

ÖFOS 2012

503013 Fachdidaktik Naturwissenschaften

Zitationsweisen

Zöchling, Sarah ; Hopf, Martin ; Woithe, Julia et al. / Die Rolle interessanter Inhalte und Kontexte im Physikunterricht. Naturwissenschaftlicher Unterricht und Lehrerbildung im Umbruch? Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik online Jahrestagung 2020. Hrsg. / Sebastian Habig. Duisburg-Essen : Universität Duisburg-Essen, 2021. S. 153-156 (Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik, Band 41).

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Zöchling, S, Hopf, M, Woithe, J & Schmeling, S 2021, Die Rolle interessanter Inhalte und Kontexte im Physikunterricht. in S Habig (Hrsg.), Naturwissenschaftlicher Unterricht und Lehrerbildung im Umbruch? Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik online Jahrestagung 2020. Universität Duisburg-Essen, Duisburg-Essen, Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik, Bd. 41, S. 153-156.

Die Rolle interessanter Inhalte und Kontexte im Physikunterricht. / Zöchling, Sarah; Hopf, Martin; Woithe, Julia et al.
Naturwissenschaftlicher Unterricht und Lehrerbildung im Umbruch? Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik online Jahrestagung 2020. Hrsg. / Sebastian Habig. Duisburg-Essen: Universität Duisburg-Essen, 2021. S. 153-156 (Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik, Band 41).

Veröffentlichungen: Beitrag in Buch › Beitrag in Konferenzband

TY - GEN

T1 - Die Rolle interessanter Inhalte und Kontexte im Physikunterricht

AU - Zöchling, Sarah

AU - Hopf, Martin

AU - Woithe, Julia

AU - Schmeling, Sascha

PY - 2021

Y1 - 2021

M3 - Beitrag in Konferenzband

T3 - Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik

SP - 153

EP - 156

BT - Naturwissenschaftlicher Unterricht und Lehrerbildung im Umbruch? Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik online Jahrestagung 2020

A2 - Habig, Sebastian

PB - Universität Duisburg-Essen

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Zöchling S, Hopf M, Woithe J, Schmeling S. Die Rolle interessanter Inhalte und Kontexte im Physikunterricht. in Habig S, Hrsg., Naturwissenschaftlicher Unterricht und Lehrerbildung im Umbruch? Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik online Jahrestagung 2020. Duisburg-Essen: Universität Duisburg-Essen. 2021. S. 153-156. (Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik, Band 41).