| Originalsprache | Englisch |
|---|---|
| Seiten (von - bis) | 96-106 |
| Seitenumfang | 10 |
| Fachzeitschrift | Journal of Adolescence |
| Jahrgang | 61 |
| Publikationsstatus | Veröffentlicht - 2017 |
ÖFOS 2012
- 603219 Praktische Theologie
- 503024 Religionspädagogik
Does prior domain-specific content knowledge influence students' recall of arguments surrounding interdisciplinary topics?
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