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Editorial: Impulse für den Unterricht zu Grüner und nachhaltiger Chemie

Veröffentlichungen: Beitrag in FachzeitschriftEditorialPeer Reviewed

OriginalspracheDeutsch
Seiten (von - bis)3
FachzeitschriftPlus Lucis
Ausgabenummer4/2025
PublikationsstatusVeröffentlicht - Nov. 2025

ÖFOS 2012

  • 503013 Fachdidaktik Naturwissenschaften

Schlagwörter

  • Grüne und nachhaltige Chemie
  • Didaktik der Chemie
  • Bewertungskompetenz
  • Chemieunterricht

Zitationsweisen