Abstract
Humanismus, Aufklärung und Wissenschaft sind seit jeher mit dem Anspruch verbunden, den Menschen als rationales Wesen zu konzipieren. Dabei haben didaktische und mithin auch medienpädagogische „Rationalisierungen“ oftmals die nicht zuletzt von der Psychoanalyse und verschiedenen Therapieformen aufgedeckte Ebene des Emotionalen theoretisch und praktisch zur Seite gedrängt. Deshalb widmet sich diese Schwerpunktausgabe der MEDIENIMPULSE dem Thema "Emotionen (in) der Medienbildung".
| Originalsprache | Deutsch |
|---|---|
| Seiten (von - bis) | 1-12 |
| Seitenumfang | 12 |
| Fachzeitschrift | Medienimpulse: Beiträge zur Medienpädagogik |
| Jahrgang | 57 |
| Ausgabenummer | 4 |
| Publikationsstatus | Veröffentlicht - 21 Dez. 2019 |
ÖFOS 2012
- 503020 Medienpädagogik