Einstellungen von Lehramtsstudierenden und Pädagogikstudierenden zur schulischen Inklusion - Ergebnisse einer quantitativen Untersuchung

Susanne Schwab; Susanne Seifert

Einstellungen von Lehramtsstudierenden und Pädagogikstudierenden zur schulischen Inklusion - Ergebnisse einer quantitativen Untersuchung

Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed

Originalsprache	Deutsch
Seiten (von - bis)	73-87
Seitenumfang	15
Fachzeitschrift	Zeitschrift für Bildungsforschung
Jahrgang	5
Ausgabenummer	1
Publikationsstatus	Veröffentlicht - 2015
Extern publiziert	Ja

ÖFOS 2012

503034 Inklusive Pädagogik

UN SDGs

Dieser Output leistet einen Beitrag zu folgendem(n) Ziel(en) für nachhaltige Entwicklung

Zitationsweisen

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volume = "5",

pages = "73--87",

journal = "Zeitschrift f{\"u}r Bildungsforschung",

issn = "2190-6890",

publisher = "Springer",

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