Erfassung von individualisiertem Unterricht in der Sekundarstufe I: Eine Quantitative Überprüfung der Skala „Individualisierter Unterricht“ in zwei Schuluntersuchungen in der Steiermark

Markus Gebhardt, Susanne Schwab, Mathias Krammer, Barbara Gasteiger-Klicpera, Christine Sälzer

Veröffentlichungen: Beitrag in FachzeitschriftArtikelPeer Reviewed

OriginalspracheDeutsch
Seiten (von - bis)303-316
Seitenumfang14
FachzeitschriftZeitschrift für Bildungsforschung
Jahrgang4
Ausgabenummer3
DOIs
PublikationsstatusVeröffentlicht - 2014
Extern publiziertJa

ÖFOS 2012

  • 503034 Inklusive Pädagogik

Zitationsweisen