Evoked potentials differentiate Developmental Coordination Disorder from Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder in a stop-signal task: A pilot study

Emily Meachon, Marcel Meyer, Kate Wilmut, Martina Zemp, George W. Alpers

Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed

Fingerprint

Untersuchen Sie die Forschungsthemen von „Evoked potentials differentiate Developmental Coordination Disorder from Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder in a stop-signal task: A pilot study“. Zusammen bilden sie einen einzigartigen Fingerprint.

Psychology