Exkludierende Inklusion – eine kritische Reflexion zur Bildungspraxis im Umgang mit geflüchteten Jugendlichen einer Übergangsstufe

Faime Alpagu, Bettina Dausien, Anna-Katharina Draxl, Nadja Thoma

Veröffentlichungen: Beitrag in FachzeitschriftArtikelPeer Reviewed

OriginalspracheDeutsch
Seiten (von - bis)51-63
Seitenumfang13
FachzeitschriftSchulheft
Jahrgang176
PublikationsstatusVeröffentlicht - 2019

ÖFOS 2012

  • 503006 Bildungsforschung

Zitationsweisen