Forschungsbericht: Testtheoretische Analyse des Lese-Kompetenztests (8. Schulstufe) (Phase 3: 2008), des Sprachbewusstsein-Kompetenztests (8. Schulstufe) (Phase 1: 2008) sowie des Schreibtests (8. Schulstufe) (Phase 1: 2008) gemäß Bildungsstandard

Christine Hohensinn, Eva Schleicher, Manuel Reif, Klaus D. Kubinger, Takuya Yanagida, Lale Khorramdel

    Veröffentlichungen: BuchSammelband

    OriginalspracheDeutsch
    ErscheinungsortWien
    VerlagFakultät für Psychologie, Universität Wien
    PublikationsstatusVeröffentlicht - 2009

    Publikationsreihe

    ReiheForschungsberichte der Test- und Beratungsstelle des Arbeitsbereich Psychologische Diagnostik
    Band12

    ÖFOS 2012

    • 501 Psychologie

    Zitationsweisen