Gender Beliefs and Gender-Related Practices: Insights from Teachers and Leaders of One Estonian School

Marlene Kollmayer

Institut für Psychologie der Entwicklung und Bildung

Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed

Originalsprache	Englisch
Fachzeitschrift	Education Sciences
DOIs	https://doi.org/10.3390/educsci16010121
Publikationsstatus	Veröffentlicht - 2026

ÖFOS 2012

503006 Bildungsforschung
501016 Pädagogische Psychologie
504014 Gender Studies

Zugriff auf Dokument

10.3390/educsci16010121

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