Zur Hauptnavigation wechseln Zur Suche wechseln Zum Hauptinhalt wechseln

Geschlechter(un)gerechte Darstellungen in österreichischen Schulbüchern?

Veröffentlichungen: Beitrag in BuchBeitrag in KonferenzbandPeer Reviewed

OriginalspracheDeutsch
TitelUnsicherheit als Element von naturwissenschaftsbezogenen Bildungsprozessen
UntertitelGesellschaft für die Didaktik der Chemie und Physik. Jahrestagung 2021
Redakteure*innenSebastian Habig, Helena van Vorst
Seitenumfang4
Band42
PublikationsstatusVeröffentlicht - 2022

ÖFOS 2012

  • 503013 Fachdidaktik Naturwissenschaften

Schlagwörter

  • Geschlechtergerechtigkeit
  • Chemiedidaktik
  • Schulbuchanalyse

Zitationsweisen