Ideologiekritik des E-Learnings: Welchen Nutzen hat die Einführung von E-Learning?

Katharina Kaiser-Müller

Veröffentlichungen: Beitrag in FachzeitschriftArtikelPeer Reviewed

OriginalspracheDeutsch
FachzeitschriftMedienimpulse: Beiträge zur Medienpädagogik
Jahrgang53
Ausgabenummer1
PublikationsstatusVeröffentlicht - 19 Mai 2015

ÖFOS 2012

  • 503020 Medienpädagogik

Schlagwörter

  • e-learning
  • Ideologie

Zitationsweisen