›Klasse‹-ismus – Bildung – Zivilcourage: Bildungswissenschaftliche Reflexion über studentische ›Klassen‹-Erfahrungen in der StEOP-Phase

Zuzana Kobesova

›Klasse‹-ismus – Bildung – Zivilcourage: Bildungswissenschaftliche Reflexion über studentische ›Klassen‹-Erfahrungen in der StEOP-Phase

Zuzana Kobesova

Institut für Bildungswissenschaft

Veröffentlichungen: Beitrag in Buch › Beitrag in Buch/Sammelband

Originalsprache	Deutsch
Titel	Klassismus und Wissenschaft
Untertitel	Erfahrungsberichte und Bewältigungsstrategien
Redakteure*innen	Riccardo Altieri, Bernd Hüttner
Verlag	Bund demokratischer Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler (BdWi)
Seiten	125-138
Seitenumfang	14
ISBN (Print)	978-3-939864-28-8
Publikationsstatus	Veröffentlicht - 2020

Publikationsreihe

Reihe	Reihe Hochschule
Band	13

ÖFOS 2012

503018 Hochschuldidaktik
603124 Wissenschaftstheorie
503001 Allgemeine Pädagogik

2 Vortrag
1 Organisation von ...
1 Teilnahme an ...

(Anti)Klassismus in der Sozialen Arbeit
Kobesova, Z. (Teilnehmer*in)
27 Jan. 2022 → 28 Jan. 2022
Aktivität: Wissenschaftliche Veranstaltungen › Teilnahme an ...

Datei
Grenzen und Möglichkeiten von Klassismus-Konzepten
Kobesova, Z. (Vortragende*r)
25 Nov. 2021 → 28 Nov. 2021
Aktivität: Vorträge › Vortrag › Science to Science
Klassismus und Wissenschaft - versteckte Hintergründe einer ignorierten Diskriminierung
Kobesova, Z. (Vortragende*r), Altieri, R. (Vortragende*r), Hüttner, B. (Vortragende*r), Shakoor, M. (Vortragende*r) & Shakoor, A. (Vortragende*r)
17 Juni 2021
Aktivität: Vorträge › Vortrag › Science to Public

1 Beitrag in Buch/Sammelband

Der universitäre „Schnösel“: Ein Märchen über das Erwachen akademischer Unvernunft
Kobesova, Z., 2025, Klassenfahrt: 63 persönliche Geschichten zu Klassismus und feinen Unterschieden. Macioszek, F. & Knop, J. (Hrsg.). 2 Aufl. edition assemblage
Veröffentlichungen: Beitrag in Buch › Beitrag in Buch/Sammelband › Peer Reviewed

Zitationsweisen

Kobesova, Zuzana. / ›Klasse‹-ismus – Bildung – Zivilcourage : Bildungswissenschaftliche Reflexion über studentische ›Klassen‹-Erfahrungen in der StEOP-Phase. Klassismus und Wissenschaft: Erfahrungsberichte und Bewältigungsstrategien. Hrsg. / Riccardo Altieri ; Bernd Hüttner. Bund demokratischer Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler (BdWi), 2020. S. 125-138 (Reihe Hochschule, Band 13).

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Kobesova, Z 2020, ›Klasse‹-ismus – Bildung – Zivilcourage: Bildungswissenschaftliche Reflexion über studentische ›Klassen‹-Erfahrungen in der StEOP-Phase. in R Altieri & B Hüttner (Hrsg.), Klassismus und Wissenschaft: Erfahrungsberichte und Bewältigungsstrategien. Bund demokratischer Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler (BdWi), Reihe Hochschule, Bd. 13, S. 125-138.

›Klasse‹-ismus – Bildung – Zivilcourage: Bildungswissenschaftliche Reflexion über studentische ›Klassen‹-Erfahrungen in der StEOP-Phase. / Kobesova, Zuzana.
Klassismus und Wissenschaft: Erfahrungsberichte und Bewältigungsstrategien. Hrsg. / Riccardo Altieri; Bernd Hüttner. Bund demokratischer Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler (BdWi), 2020. S. 125-138 (Reihe Hochschule, Band 13).

Veröffentlichungen: Beitrag in Buch › Beitrag in Buch/Sammelband

TY - CHAP

T1 - ›Klasse‹-ismus – Bildung – Zivilcourage

T2 - Bildungswissenschaftliche Reflexion über studentische ›Klassen‹-Erfahrungen in der StEOP-Phase

AU - Kobesova, Zuzana

PY - 2020

Y1 - 2020

M3 - Beitrag in Buch/Sammelband

SN - 978-3-939864-28-8

T3 - Reihe Hochschule

SP - 125

EP - 138

BT - Klassismus und Wissenschaft

A2 - Altieri, Riccardo

A2 - Hüttner, Bernd

PB - Bund demokratischer Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler (BdWi)

ER -

Kobesova Z. ›Klasse‹-ismus – Bildung – Zivilcourage: Bildungswissenschaftliche Reflexion über studentische ›Klassen‹-Erfahrungen in der StEOP-Phase. in Altieri R, Hüttner B, Hrsg., Klassismus und Wissenschaft: Erfahrungsberichte und Bewältigungsstrategien. Bund demokratischer Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler (BdWi). 2020. S. 125-138. (Reihe Hochschule, Band 13).

›Klasse‹-ismus – Bildung – Zivilcourage: Bildungswissenschaftliche Reflexion über studentische ›Klassen‹-Erfahrungen in der StEOP-Phase

Publikationsreihe

ÖFOS 2012

Aktivitäten

(Anti)Klassismus in der Sozialen Arbeit

Grenzen und Möglichkeiten von Klassismus-Konzepten

Klassismus und Wissenschaft - versteckte Hintergründe einer ignorierten Diskriminierung

Publikationen

Der universitäre „Schnösel“: Ein Märchen über das Erwachen akademischer Unvernunft

Zitationsweisen