Kontextorientierte Leitfragen im Elektrizitätslehreunterricht. Entwicklung von Leitfragen entlang der Interessen von Lernenden

Liza Dopatka; Verena Spatz; Jan-Philipp Burde; Thomas Wilhelm; Lana Ivanjek; Martin Hopf; Thomas Schubatzky; Claudia Haagen-Schützenhöfer

Kontextorientierte Leitfragen im Elektrizitätslehreunterricht. Entwicklung von Leitfragen entlang der Interessen von Lernenden

Liza Dopatka, Verena Spatz, Jan-Philipp Burde, Thomas Wilhelm, Lana Ivanjek, Martin Hopf, Thomas Schubatzky, Claudia Haagen-Schützenhöfer

Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel

Originalsprache	Deutsch
Seiten (von - bis)	19-22
Fachzeitschrift	Naturwissenschaften im Unterricht / Physik
Ausgabenummer	182
Publikationsstatus	Veröffentlicht - 2021

ÖFOS 2012

503013 Fachdidaktik Naturwissenschaften

Zitationsweisen

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TY - JOUR

T1 - Kontextorientierte Leitfragen im Elektrizitätslehreunterricht. Entwicklung von Leitfragen entlang der Interessen von Lernenden

AU - Dopatka, Liza

AU - Spatz, Verena

AU - Burde, Jan-Philipp

AU - Wilhelm, Thomas

AU - Ivanjek, Lana

AU - Hopf, Martin

AU - Schubatzky, Thomas

AU - Haagen-Schützenhöfer, Claudia

PY - 2021

Y1 - 2021

M3 - Artikel

SN - 0946-2147

SP - 19

EP - 22

JO - Naturwissenschaften im Unterricht / Physik

JF - Naturwissenschaften im Unterricht / Physik

IS - 182

ER -