Leibliche Wahrnehmung zwischen (er-)kenntnisreicher Aisthesis und pädagogischem Ethos am Beispiel der Vignettenforschung

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Originalsprache	Deutsch
Titel	Leib - Leiblichkeit - Embodiment
Untertitel	Pädagogische Perspektiven auf eine Phänomenologie des Leibes
Redakteure*innen	Malte Brinkmann, Johannes Türstig, Martin Weber-Spanknebel
Erscheinungsort	Wiesbaden
Herausgeber (Verlag)	Springer VS
Seiten	301-322
Publikationsstatus	Veröffentlicht - 2019

ÖFOS 2012

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Leibliche Wahrnehmung zwischen (er-)kenntnisreicher Aisthesis und pädagogischem Ethos am Beispiel der Vignettenforschung. / Agostini, Evi.
Leib - Leiblichkeit - Embodiment: Pädagogische Perspektiven auf eine Phänomenologie des Leibes. Hrsg. / Malte Brinkmann; Johannes Türstig; Martin Weber-Spanknebel . Wiesbaden: Springer VS, 2019. S. 301-322.

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TY - CHAP

T1 - Leibliche Wahrnehmung zwischen (er-)kenntnisreicher Aisthesis und pädagogischem Ethos am Beispiel der Vignettenforschung

AU - Agostini, Evi

PY - 2019

Y1 - 2019

M3 - Beitrag in Buch/Sammelband

SP - 301

EP - 322

BT - Leib - Leiblichkeit - Embodiment

A2 - Brinkmann, Malte

A2 - Türstig, Johannes

A2 - Weber-Spanknebel , Martin

PB - Springer VS

CY - Wiesbaden

ER -