Lern- und Leistungsmotivation bei SchülerInnen mit Lernbehinderung - Ergebnisse einer empirischen Untersuchung in der Sekundarstufe

Susanne Schwab, Marco G.P. Hessels

Veröffentlichungen: Beitrag in BuchBeitrag in Buch/SammelbandPeer Reviewed

OriginalspracheDeutsch
TitelInklusive Bildung: Erkenntnisse und Konzepte aus Fachdidaktik und Sonderpädagogik
Redakteure*innenS. Trumpa, S. Seifried, E. Franz, T. Klauß
Herausgeber (Verlag)Beltz Juventa
Seiten186-203
Seitenumfang18
PublikationsstatusVeröffentlicht - 2014
Extern publiziertJa

ÖFOS 2012

  • 503034 Inklusive Pädagogik

Zitationsweisen