Leseunterricht in der Grundschule – Wer profitiert wirklich vom LARS- Leseförderprogramm?

Susanne Schwab, Susanne Seifert, Barbara Gasteiger-Klicpera

Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed

Originalsprache	Deutsch
Seiten (von - bis)	180-192
Seitenumfang	13
Fachzeitschrift	Heilpädagogische Forschung
Jahrgang	40
Ausgabenummer	4
Publikationsstatus	Veröffentlicht - 2014
Extern publiziert	Ja

ÖFOS 2012

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title = "Leseunterricht in der Grundschule – Wer profitiert wirklich vom LARS- Lesef{\"o}rderprogramm?",

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journal = "Heilp{\"a}dagogische Forschung",

issn = "0017-9647",

publisher = "Heilp{\"a}dagogische Forschung Verl.",

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