Lifelong Learning as a goal - do autonomy and self-regulation in school result in well prepared pupils?

Marko Lüftenegger, Barbara Schober, Rens van de Schoot, Petra Wagner, Monika Finsterwald, Christiane Spiel

Veröffentlichungen: Beitrag in FachzeitschriftArtikelPeer Reviewed

OriginalspracheEnglisch
Seiten (von - bis)27-36
Seitenumfang10
FachzeitschriftLearning and Instruction
Jahrgang22
DOIs
PublikationsstatusVeröffentlicht - 2012

ÖFOS 2012

  • 501016 Pädagogische Psychologie

Zitationsweisen