Lost in Meaning: Validation of Understandings of Inclusive Education in Different Languages and Cultural Contexts

Veröffentlichungen: Beitrag in FachzeitschriftArtikelPeer Reviewed

OriginalspracheDeutsch
Seiten (von - bis)36
Seitenumfang49
FachzeitschriftGlobal Education Review
Jahrgang10
PublikationsstatusVeröffentlicht - 2023

ÖFOS 2012

  • 503034 Inklusive Pädagogik

Zitationsweisen