Mapping Memory:  Die Digitale Erinnerungslandkarte DERLA als Beispiel für zeitgeschichtliches Forschen/Sammeln/Lernen im virtuellen Raum.

Georg Marschnig

Mapping Memory: Die Digitale Erinnerungslandkarte DERLA als Beispiel für zeitgeschichtliches Forschen/Sammeln/Lernen im virtuellen Raum.

Georg Marschnig

Veröffentlichungen: Beitrag in Buch › Beitrag in Buch/Sammelband

Originalsprache	Deutsch
Titel	Digital Turn und Historische Bildungsforschung
Untertitel	Bestandsaufnahme und Forschungsperspektiven
Redakteure*innen	Andreas Oberdorf
Erscheinungsort	Bad Heilbrunn
Herausgeber (Verlag)	Verlag Julius Klinkhardt
Seiten	161-178
Publikationsstatus	Veröffentlicht - 2022

ÖFOS 2012

601008 Geschichtswissenschaft

Zitationsweisen

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Mapping Memory: Die Digitale Erinnerungslandkarte DERLA als Beispiel für zeitgeschichtliches Forschen/Sammeln/Lernen im virtuellen Raum. / Marschnig, Georg.
Digital Turn und Historische Bildungsforschung: Bestandsaufnahme und Forschungsperspektiven. Hrsg. / Andreas Oberdorf. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2022. S. 161-178.

Veröffentlichungen: Beitrag in Buch › Beitrag in Buch/Sammelband

TY - CHAP

T1 - Mapping Memory

T2 - Die Digitale Erinnerungslandkarte DERLA als Beispiel für zeitgeschichtliches Forschen/Sammeln/Lernen im virtuellen Raum.

AU - Marschnig, Georg

PY - 2022

Y1 - 2022

M3 - Beitrag in Buch/Sammelband

SP - 161

EP - 178

BT - Digital Turn und Historische Bildungsforschung

A2 - Oberdorf, Andreas

PB - Verlag Julius Klinkhardt

CY - Bad Heilbrunn

ER -