Mentor*innen als "Teacher Educators"

Ilse Schrittesser

Mentor*innen als "Teacher Educators"

Ilse Schrittesser

Institut für Lehrer*innenbildung

Veröffentlichungen: Beitrag in Buch › Beitrag in Buch/Sammelband › Peer Reviewed

Originalsprache	Deutsch
Titel	Mentoring als Möglichkeitsraum
Untertitel	Professionalisierung und Qualifizierung von Lehrpersonen. Wahrnehmen, wie wir gestalten.
Redakteure*innen	Johannes Dammerer, Christian Wiesner, Elisabeth Windl
Herausgeber (Verlag)	StudienVerlag
Seiten	179-186
ISBN (Print)	978-3-7065-6274-4
Publikationsstatus	Veröffentlicht - 7 Sept. 2023

Publikationsreihe

Reihe	Pädagogik für Niederösterreich
Band	14

ÖFOS 2012

503025 Schulpädagogik

Zitationsweisen

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Mentor*innen als "Teacher Educators". / Schrittesser, Ilse.
Mentoring als Möglichkeitsraum: Professionalisierung und Qualifizierung von Lehrpersonen. Wahrnehmen, wie wir gestalten. . Hrsg. / Johannes Dammerer; Christian Wiesner; Elisabeth Windl. StudienVerlag, 2023. S. 179-186 (Pädagogik für Niederösterreich, Band 14).

Veröffentlichungen: Beitrag in Buch › Beitrag in Buch/Sammelband › Peer Reviewed