Offline Memos for Online Teaching: A Collective Response to The Manifesto for Teaching Online (Bayne et al. 2020)

Anna Blumsztajn, Wiebe Koopal, Pia Rojahn, Hans Schildermans, Bianca Thoilliez, Joris Vlieghe, Kai Wortmann

Veröffentlichungen: Beitrag in FachzeitschriftArtikelPeer Reviewed

OriginalspracheEnglisch
Seiten (von - bis)259-270
Seitenumfang12
FachzeitschriftPostdigital Science and Education
Jahrgang4
Ausgabenummer2
DOIs
PublikationsstatusVeröffentlicht - Apr. 2022

ÖFOS 2012

  • 503001 Allgemeine Pädagogik

Zitationsweisen