On Swimming and Sweaters: A Response to Vlieghe and Zamojski’s Towards an Ontology of Teaching

Veröffentlichungen: Beitrag in FachzeitschriftArtikelPeer Reviewed

OriginalspracheEnglisch
Seiten (von - bis)109-112
Seitenumfang4
FachzeitschriftStudies in Philosophy and Education
Jahrgang39
Ausgabenummer1
DOIs
PublikationsstatusVeröffentlicht - 2020

ÖFOS 2012

  • 503001 Allgemeine Pädagogik

Zitationsweisen