Partizipative Curriculumentwicklung: Fachspezifikum „Systemische Psychotherapie /Systemische Familientherapie“ an der Universität Wien in Kooperation mit ÖAS und la:sf

Helga Fasching; Susanne  Klingan; Theresia Kosicek; Johanna Schwertz-Würth; Elisabeth Wagner

Partizipative Curriculumentwicklung: Fachspezifikum „Systemische Psychotherapie /Systemische Familientherapie“ an der Universität Wien in Kooperation mit ÖAS und la:sf

Helga Fasching, Susanne Klingan, Theresia Kosicek, Johanna Schwertz-Würth, Elisabeth Wagner

Institut für Bildungswissenschaft

Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed

Originalsprache	Englisch
Seiten (von - bis)	146-168
Fachzeitschrift	Systeme. Interdisziplinäre Zeitschrift für systemtheoretisch orientierte Forschung und Praxis in den Humanwissenschaften.
Jahrgang	37
Ausgabenummer	2
Publikationsstatus	Veröffentlicht - Nov. 2023

ÖFOS 2012

503034 Inklusive Pädagogik

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Zitationsweisen

Fasching, H., Klingan, S., Kosicek, T., Schwertz-Würth, J., & Wagner, E. (2023). Partizipative Curriculumentwicklung: Fachspezifikum „Systemische Psychotherapie /Systemische Familientherapie“ an der Universität Wien in Kooperation mit ÖAS und la:sf. Systeme. Interdisziplinäre Zeitschrift für systemtheoretisch orientierte Forschung und Praxis in den Humanwissenschaften., 37(2), 146-168.

Fasching, Helga ; Klingan, Susanne ; Kosicek, Theresia et al. / Partizipative Curriculumentwicklung : Fachspezifikum „Systemische Psychotherapie /Systemische Familientherapie“ an der Universität Wien in Kooperation mit ÖAS und la:sf. in: Systeme. Interdisziplinäre Zeitschrift für systemtheoretisch orientierte Forschung und Praxis in den Humanwissenschaften. 2023 ; Band 37, Nr. 2. S. 146-168.

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Partizipative Curriculumentwicklung: Fachspezifikum „Systemische Psychotherapie /Systemische Familientherapie“ an der Universität Wien in Kooperation mit ÖAS und la:sf. / Fasching, Helga; Klingan, Susanne ; Kosicek, Theresia et al.
in: Systeme. Interdisziplinäre Zeitschrift für systemtheoretisch orientierte Forschung und Praxis in den Humanwissenschaften., Band 37, Nr. 2, 11.2023, S. 146-168.

Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed

TY - JOUR

T1 - Partizipative Curriculumentwicklung

T2 - Fachspezifikum „Systemische Psychotherapie /Systemische Familientherapie“ an der Universität Wien in Kooperation mit ÖAS und la:sf

AU - Fasching, Helga

AU - Klingan, Susanne

AU - Kosicek, Theresia

AU - Schwertz-Würth, Johanna

AU - Wagner, Elisabeth

PY - 2023/11

Y1 - 2023/11

M3 - Article

VL - 37

SP - 146

EP - 168

JO - Systeme. Interdisziplinäre Zeitschrift für systemtheoretisch orientierte Forschung und Praxis in den Humanwissenschaften.

JF - Systeme. Interdisziplinäre Zeitschrift für systemtheoretisch orientierte Forschung und Praxis in den Humanwissenschaften.

IS - 2

ER -

Fasching H, Klingan S, Kosicek T, Schwertz-Würth J, Wagner E. Partizipative Curriculumentwicklung: Fachspezifikum „Systemische Psychotherapie /Systemische Familientherapie“ an der Universität Wien in Kooperation mit ÖAS und la:sf. Systeme. Interdisziplinäre Zeitschrift für systemtheoretisch orientierte Forschung und Praxis in den Humanwissenschaften. 2023 Nov;37(2):146-168.