Phänomenologische Vignetten fachdidaktisch lesen: Perspektiven erfahrungsorientierter Bildungsforschung für die Deutschdidaktik

Gabriele Rathgeb, Evi Agostini, Johanna F. Schwarz

Veröffentlichungen: Beitrag in BuchBeitrag in Buch/SammelbandPeer Reviewed

OriginalspracheDeutsch
TitelFachdidaktik:en. Zum Selbstverständnis einer (?) akademischen Fachdidaktik: Ziele, Forschungsfelder und Methoden
Redakteure*innenJohannes Odendahl, Bader Caroline
Herausgeber (Verlag)Waxmann Münster
Seiten173
Seitenumfang184
PublikationsstatusVeröffentlicht - 2024

ÖFOS 2012

  • 503011 Fachdidaktik Geisteswissenschaften
  • 503032 Lehr- und Lernforschung
  • 603112 Phänomenologie

Zitationsweisen