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Pollen Exposes Food Fraud in Honey – Authentic Inquiry Learning in the Field of Palynology

  • Heidemarie Amon
  • , Christine Heidinger
  • , Ilse Wenzl

Veröffentlichungen: Beitrag in BuchBeitrag in Konferenzband

Abstract


OriginalspracheEnglisch
TitelEnhancing Inquiry-based Science Education and Teachers’ Continuous Professional Development in Europe: Insights and Reflections on the PROFILES Project and other Projects funded by the European Commission
Redakteure*innenC. Bolte, Franz Rauch
ErscheinungsortBerlin
Seiten207-209
PublikationsstatusVeröffentlicht - 2014

ÖFOS 2012

  • 503013 Fachdidaktik Naturwissenschaften

Zitationsweisen