Zur Hauptnavigation wechseln Zur Suche wechseln Zum Hauptinhalt wechseln

Predictors of social inclusion of students with and without SEN in integrated settings

Veröffentlichungen: Beitrag in FachzeitschriftArtikelPeer Reviewed

OriginalspracheEnglisch
Seiten (von - bis)106-114
Seitenumfang9
FachzeitschriftCroatian Review of Rehabilitation Research
Jahrgang49
AusgabenummerSupplement
PublikationsstatusVeröffentlicht - 2013
Extern publiziertJa

UN SDGs

Dieser Output leistet einen Beitrag zu folgendem(n) Ziel(en) für nachhaltige Entwicklung

  1. SDG 4 – Hochwertige Bildung
    SDG 4 – Hochwertige Bildung

ÖFOS 2012

  • 503034 Inklusive Pädagogik

Zitationsweisen