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Professionalisierung für mehrsprachige Klassen: Einfluss von Service-Learning auf Sichtweisen und Emotionen von Lehramtsstudierenden

Veröffentlichungen: Beitrag in BuchBeitrag in Buch/SammelbandPeer Reviewed

OriginalspracheDeutsch
TitelDiversität diskursiv. Bildungswissenschaftliche Zugänge und pädagogische Perspektiven
Redakteure*innenChristian Aspalter, Herzog-Punzenberger Barbara, Norbert Kraker, Wagner Gundula
ErscheinungsortMünster/New York
VerlagWaxmann Verlag
PublikationsstatusAngenommen/In Druck - 3 Dez. 2025

Publikationsreihe

ReiheBeiträge zur Bildungsforschung
ISSN2198-9583

ÖFOS 2012

  • 602007 Angewandte Sprachwissenschaft
  • 503037 Lehrer:innenbildung

Zitationsweisen