Professionelle Handlungskompetenz für mehrsprachig-sprachbewussten Unterricht entwickeln: Educational Design Research-Projekt zur Entwicklung der professionellen Unterrichtswahrnehmung von Lehramtsstudierenden aller Fächer für die sprachliche Dimension von Unterricht

Originalsprache	Deutsch
Seitenumfang	377
Publikationsstatus	Unveröffentlicht - 2022

ÖFOS 2012

• 602007 Angewandte Sprachwissenschaft
• 503032 Lehr- und Lernforschung
• 503018 Hochschuldidaktik

Aktivitäten

Aktivitäten pro Jahr 2024 2024 2024

• 3 Vortrag

Aktivitäten pro Jahr

• Empowering Pre-service Teachers in and for Multilingual Environments

  Denis Weger (Vortragende*r)

  28 Mai 2024

  Aktivität: Vorträge › Vortrag › Science to Science

• Tackling challenges in education with educational design research

  Denis Weger (Vortragende*r)

  14 Mai 2024

  Aktivität: Vorträge › Vortrag › Science to Science

• Mehrsprachig-sprachbewusster Unterricht - Arbeit mit Unterrichtsvignetten in der Lehrer*innenbildung

  Denis Weger (Vortragende*r)

  11 Apr. 2024 → 14 Juni 2024

  Aktivität: Vorträge › Vortrag › Science to Public

Auszeichnungen

• Ars Docendi - Staatspreis für exzellente Lehre 2021

  Weger, Denis (Empfänger*in), 23 Sept. 2021

  Auszeichnung: Preis, Auszeichnung oder Ehrung

• FWF-Förderung für die Publikation der Dissertation "Kompetenzen für mehrsprachig-sprachbewussten Unterricht"

  Weger, Denis (Empfänger*in), 2024

  Auszeichnung: Andere Anerkennung

• UNIVIE Teaching Award 2020

  Weger, Denis (Empfänger*in), 14 Juli 2021

  Auszeichnung: Preis, Auszeichnung oder Ehrung

Presseberichte

• Prototypen-Entwicklung mit Educational Design Research

  Denis Weger

  16/11/23

  1 eigener Medienbeitrag

  Presse/Medien: Expertenkommentar

Publikationen

Publikationen pro Jahr 2019 2024 2024

• 3 Artikel
• 2 Software oder Datenbank
• 1 Buch

Publikationen pro Jahr

Publikationen pro Jahr

• Investigating the Development of Pre-service Teachers’ Noticing for Inclusive Translingual Instruction in Secondary Education: An Intervention Study

  Weger, D., 20 Feb. 2024, (Eingereicht) in: International Journal of Bilingual Education and Bilingualism.

  Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed

• Professionelle Handlungskompetenz für mehrsprachig-sprachbewussten Unterricht entwickeln

  Weger, D., Sept. 2024, Waxmann Verlag. 332 S. (Sprachliche Teilhabe in mehrsprachigen Kontexten, Band 3).

  Veröffentlichungen: Buch › Peer Reviewed

  Open Access

• Professionelle Handlungskompetenz für mehrsprachig-sprachbewussten Unterricht entwickeln - Fragebogen

  Weger, D., 21 März 2024

  Veröffentlichungen: Elektronische/multimediale Veröffentlichung › Software oder Datenbank

  Open Access

Alle 6 Publikationen anzeigen

Zitationsweisen

• APA
• Author
• BIBTEX
• Harvard
• Standard
• RIS
• Vancouver

Weger, D. (2022). Professionelle Handlungskompetenz für mehrsprachig-sprachbewussten Unterricht entwickeln: Educational Design Research-Projekt zur Entwicklung der professionellen Unterrichtswahrnehmung von Lehramtsstudierenden aller Fächer für die sprachliche Dimension von Unterricht.

Weger, Denis. / Professionelle Handlungskompetenz für mehrsprachig-sprachbewussten Unterricht entwickeln : Educational Design Research-Projekt zur Entwicklung der professionellen Unterrichtswahrnehmung von Lehramtsstudierenden aller Fächer für die sprachliche Dimension von Unterricht. 2022. 377 S.

@book{ac8d9e43de4b429d97b5dd19a57f1801,

title = "Professionelle Handlungskompetenz f{\"u}r mehrsprachig-sprachbewussten Unterricht entwickeln: Educational Design Research-Projekt zur Entwicklung der professionellen Unterrichtswahrnehmung von Lehramtsstudierenden aller F{\"a}cher f{\"u}r die sprachliche Dimension von Unterricht",

author = "Denis Weger",

year = "2022",

language = "Deutsch",

}

Weger, D 2022, Professionelle Handlungskompetenz für mehrsprachig-sprachbewussten Unterricht entwickeln: Educational Design Research-Projekt zur Entwicklung der professionellen Unterrichtswahrnehmung von Lehramtsstudierenden aller Fächer für die sprachliche Dimension von Unterricht.

Professionelle Handlungskompetenz für mehrsprachig-sprachbewussten Unterricht entwickeln: Educational Design Research-Projekt zur Entwicklung der professionellen Unterrichtswahrnehmung von Lehramtsstudierenden aller Fächer für die sprachliche Dimension von Unterricht. / Weger, Denis.
2022. 377 S.

Veröffentlichungen: Buch › Peer Reviewed

TY - BOOK

T1 - Professionelle Handlungskompetenz für mehrsprachig-sprachbewussten Unterricht entwickeln

T2 - Educational Design Research-Projekt zur Entwicklung der professionellen Unterrichtswahrnehmung von Lehramtsstudierenden aller Fächer für die sprachliche Dimension von Unterricht

AU - Weger, Denis

PY - 2022

Y1 - 2022

M3 - Buch

BT - Professionelle Handlungskompetenz für mehrsprachig-sprachbewussten Unterricht entwickeln

ER -

Weger D. Professionelle Handlungskompetenz für mehrsprachig-sprachbewussten Unterricht entwickeln: Educational Design Research-Projekt zur Entwicklung der professionellen Unterrichtswahrnehmung von Lehramtsstudierenden aller Fächer für die sprachliche Dimension von Unterricht. 2022. 377 S.