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Redoxreaktionen im Kontext „Brennstoffzelle“: Eine fächerübergreifende Aufgabenstellung zur Illustration des Kompetenzmodells der berufsbildenden Schulen

Veröffentlichungen: Beitrag in FachzeitschriftArtikelPeer Reviewed

OriginalspracheDeutsch
Seiten (von - bis)30-33
FachzeitschriftPlus Lucis
Jahrgang2017
Ausgabenummer1
PublikationsstatusVeröffentlicht - 2017

ÖFOS 2012

  • 503013 Fachdidaktik Naturwissenschaften

Schlagwörter

  • Berufliche Bildung
  • Redoxreaktionen
  • Kompetenzorientierung
  • Fachdidaktik Chemie

Zitationsweisen