Revisiting vulnerabilities – Auswirkungen der Pandemie auf die (Re)Konstruktion von Vulnerabilität*en im Kontext von Bildung

Tina Obermayr; Seyda Subasi Singh; Gertraud Kremsner; Oliver Koenig; Michelle Proyer

Revisiting vulnerabilities – Auswirkungen der Pandemie auf die (Re)Konstruktion von Vulnerabilität*en im Kontext von Bildung

Tina Obermayr, Seyda Subasi Singh, Gertraud Kremsner, Oliver Koenig, Michelle Proyer

Veröffentlichungen: Beitrag in Buch › Beitrag in Buch/Sammelband › Peer Reviewed

Originalsprache	Deutsch
Titel	Corona bewegt – auch die Bildungswissenschaft. Bildungswissenschaftliche Reflexionen aus Anlass einer Pandemie
Redakteure*innen	Sabine Krause, Ines Maria Breinbauer, Michelle Proyer
Erscheinungsort	Bad Heilbrunn
Herausgeber (Verlag)	Verlag Julius Klinkhardt
Seiten	137 - 152
Publikationsstatus	Veröffentlicht - Mai 2021

ÖFOS 2012

503001 Allgemeine Pädagogik

Zugriff auf Dokument

https://www.pedocs.de/volltexte/2021/22220/pdf/Krause_Breinbauer_Proyer_2021_Corona_bewegt.pdf

1 Buch

Corona bewegt – auch die Bildungswissenschaft: Bildungswissenschaftliche Reflexionen aus Anlass einer Pandemie
Krause, S., Breinbauer, I. M. & Proyer, M., 27 Mai 2021, Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt. 170 S.
Veröffentlichungen: Buch › Peer Reviewed

Open Access

Zitationsweisen

Obermayr, T., Subasi Singh, S., Kremsner, G., Koenig, O., & Proyer, M. (2021). Revisiting vulnerabilities – Auswirkungen der Pandemie auf die (Re)Konstruktion von Vulnerabilität*en im Kontext von Bildung. in S. Krause, I. M. Breinbauer, & M. Proyer (Hrsg.), Corona bewegt – auch die Bildungswissenschaft. Bildungswissenschaftliche Reflexionen aus Anlass einer Pandemie (S. 137 - 152). Verlag Julius Klinkhardt. https://www.pedocs.de/volltexte/2021/22220/pdf/Krause_Breinbauer_Proyer_2021_Corona_bewegt.pdf

Obermayr, Tina ; Subasi Singh, Seyda ; Kremsner, Gertraud et al. / Revisiting vulnerabilities – Auswirkungen der Pandemie auf die (Re)Konstruktion von Vulnerabilität*en im Kontext von Bildung. Corona bewegt – auch die Bildungswissenschaft. Bildungswissenschaftliche Reflexionen aus Anlass einer Pandemie. Hrsg. / Sabine Krause ; Ines Maria Breinbauer ; Michelle Proyer. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2021. S. 137 - 152

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Revisiting vulnerabilities – Auswirkungen der Pandemie auf die (Re)Konstruktion von Vulnerabilität*en im Kontext von Bildung. / Obermayr, Tina ; Subasi Singh, Seyda; Kremsner, Gertraud et al.
Corona bewegt – auch die Bildungswissenschaft. Bildungswissenschaftliche Reflexionen aus Anlass einer Pandemie. Hrsg. / Sabine Krause; Ines Maria Breinbauer; Michelle Proyer. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2021. S. 137 - 152.

Veröffentlichungen: Beitrag in Buch › Beitrag in Buch/Sammelband › Peer Reviewed

TY - CHAP

T1 - Revisiting vulnerabilities – Auswirkungen der Pandemie auf die (Re)Konstruktion von Vulnerabilität*en im Kontext von Bildung

AU - Obermayr, Tina

AU - Subasi Singh, Seyda

AU - Kremsner, Gertraud

AU - Koenig, Oliver

AU - Proyer, Michelle

PY - 2021/5

Y1 - 2021/5

M3 - Beitrag in Buch/Sammelband

SP - 137

EP - 152

BT - Corona bewegt – auch die Bildungswissenschaft. Bildungswissenschaftliche Reflexionen aus Anlass einer Pandemie

A2 - Krause, Sabine

A2 - Breinbauer, Ines Maria

A2 - Proyer, Michelle

PB - Verlag Julius Klinkhardt

CY - Bad Heilbrunn

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Obermayr T , Subasi Singh S, Kremsner G, Koenig O, Proyer M. Revisiting vulnerabilities – Auswirkungen der Pandemie auf die (Re)Konstruktion von Vulnerabilität*en im Kontext von Bildung. in Krause S, Breinbauer IM, Proyer M, Hrsg., Corona bewegt – auch die Bildungswissenschaft. Bildungswissenschaftliche Reflexionen aus Anlass einer Pandemie. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt. 2021. S. 137 - 152

Revisiting vulnerabilities – Auswirkungen der Pandemie auf die (Re)Konstruktion von Vulnerabilität*en im Kontext von Bildung

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