Schulentwicklung zwischen Kontinuität und Evaluation

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Originalsprache	Deutsch
Titel	Lernen durch fachbezogene Schulentwicklung
Redakteure*innen	F. Rauch, I. Kreis
Verlag	StudienVerlag
Seiten	91
Seitenumfang	100
Publikationsstatus	Veröffentlicht - 2007

ÖFOS 2012

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