Sensibilisierung von (angehenden) Lehrer*innen für geschlechterbezogene Aspekte in der Didaktik der Chemie

Veröffentlichungen: Beitrag in Buch › Beitrag in Buch/Sammelband › Peer Reviewed

Originalsprache	Deutsch
Titel	Gender und Diversity in Lehre und Forschung der Naturwissenschaften: Ansätze, Befunde & Umsetzung
Redakteure*innen	Martina Erlemann, Sarah Huch
Verlag	Springer VS
Seitenumfang	11
Publikationsstatus	Angenommen/In Druck - 2021

ÖFOS 2012

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Sensibilisierung von (angehenden) Lehrer*innen für geschlechterbezogene Aspekte in der Didaktik der Chemie. / Lembens, Anja; Markus, Prechtl.
Gender und Diversity in Lehre und Forschung der Naturwissenschaften: Ansätze, Befunde & Umsetzung. Hrsg. / Martina Erlemann; Sarah Huch. Springer VS, 2021.

Veröffentlichungen: Beitrag in Buch › Beitrag in Buch/Sammelband › Peer Reviewed

TY - CHAP

T1 - Sensibilisierung von (angehenden) Lehrer*innen für geschlechterbezogene Aspekte in der Didaktik der Chemie

AU - Lembens, Anja

AU - Markus, Prechtl

PY - 2021

Y1 - 2021

M3 - Beitrag in Buch/Sammelband

BT - Gender und Diversity in Lehre und Forschung der Naturwissenschaften: Ansätze, Befunde & Umsetzung

A2 - Erlemann, Martina

A2 - Huch, Sarah

PB - Springer VS

ER -