Solidarität-Lernen und Post-Kritik: Interdisziplinäre Denkanstöße für "doing Verantwortung"

Britta Breser; Julia Seyss-Inquart

doi:10.1007/978-3-658-40794-0_7

Solidarität-Lernen und Post-Kritik: Interdisziplinäre Denkanstöße für "doing Verantwortung"

Britta Breser, Julia Seyss-Inquart

Institut für Lehrer*innenbildung

Veröffentlichungen: Beitrag in Buch › Beitrag in Buch/Sammelband › Peer Reviewed

Originalsprache	Deutsch
Titel	Solidarität in Zeiten multipler Krisen
Untertitel	Imperiale Lebensweise und Politische Bildung
Redakteure*innen	Lara Kierot, Ulrich Brand, Lange Dirk
Erscheinungsort	Wiesbaden
Herausgeber (Verlag)	Springer VS
Seiten	105-119
Seitenumfang	14
DOIs	https://doi.org/10.1007/978-3-658-40794-0_7
Publikationsstatus	Veröffentlicht - 2023

Publikationsreihe

Reihe	Citizenship - Studien zur politischen Bildung
ISSN	2662-852X

ÖFOS 2012

503033 Politische Bildung

Zugriff auf Dokument

10.1007/978-3-658-40794-0_7

1 Sammelband

Solidarität in Zeiten multipler Krisen. Imperiale Lebensweise und Politische Bildung
Kierot, L. R. (Hrsg.), Lange, D. (Hrsg.) & Brand, U. (Hrsg.), 2023, Wiesbaden: Springer VS. 297 S. (Citizenship - Studien zur politischen Bildung).
Veröffentlichungen: Buch › Sammelband

Zitationsweisen

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Breser, B & Seyss-Inquart, J 2023, Solidarität-Lernen und Post-Kritik: Interdisziplinäre Denkanstöße für "doing Verantwortung". in L Kierot, U Brand & L Dirk (Hrsg.), Solidarität in Zeiten multipler Krisen: Imperiale Lebensweise und Politische Bildung. Springer VS, Wiesbaden, Citizenship - Studien zur politischen Bildung, S. 105-119. https://doi.org/10.1007/978-3-658-40794-0_7

Solidarität-Lernen und Post-Kritik: Interdisziplinäre Denkanstöße für "doing Verantwortung". / Breser, Britta; Seyss-Inquart, Julia.
Solidarität in Zeiten multipler Krisen: Imperiale Lebensweise und Politische Bildung. Hrsg. / Lara Kierot; Ulrich Brand; Lange Dirk. Wiesbaden: Springer VS, 2023. S. 105-119 (Citizenship - Studien zur politischen Bildung).

Veröffentlichungen: Beitrag in Buch › Beitrag in Buch/Sammelband › Peer Reviewed

TY - CHAP

T1 - Solidarität-Lernen und Post-Kritik

T2 - Interdisziplinäre Denkanstöße für "doing Verantwortung"

AU - Breser, Britta

AU - Seyss-Inquart, Julia

PY - 2023

Y1 - 2023

U2 - 10.1007/978-3-658-40794-0_7

DO - 10.1007/978-3-658-40794-0_7

M3 - Beitrag in Buch/Sammelband

T3 - Citizenship - Studien zur politischen Bildung

SP - 105

EP - 119

BT - Solidarität in Zeiten multipler Krisen

A2 - Kierot, Lara

A2 - Brand, Ulrich

A2 - Dirk, Lange

PB - Springer VS

CY - Wiesbaden

ER -

Breser B, Seyss-Inquart J. Solidarität-Lernen und Post-Kritik: Interdisziplinäre Denkanstöße für "doing Verantwortung". in Kierot L, Brand U, Dirk L, Hrsg., Solidarität in Zeiten multipler Krisen: Imperiale Lebensweise und Politische Bildung. Wiesbaden: Springer VS. 2023. S. 105-119. (Citizenship - Studien zur politischen Bildung). doi: 10.1007/978-3-658-40794-0_7

Solidarität-Lernen und Post-Kritik: Interdisziplinäre Denkanstöße für "doing Verantwortung"

Publikationsreihe

ÖFOS 2012

Zugriff auf Dokument

Publikationen

Solidarität in Zeiten multipler Krisen. Imperiale Lebensweise und Politische Bildung

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