Stadterkundungen abseits touristischer Pfade.: Geschichte beim Flanieren auf die Spur kommen und digital im Unterricht umsetzen.

Stadterkundungen abseits touristischer Pfade. Geschichte beim Flanieren auf die Spur kommen und digital im Unterricht umsetzen.

Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel

Originalsprache	Deutsch
Fachzeitschrift	Medienimpulse. Beiträge zur Medienpädagogik.
Jahrgang	57
Ausgabenummer	2
DOIs	https://doi.org/10.21243/mi-02-19-07
Publikationsstatus	Veröffentlicht - 21 Juli 2019

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TY - JOUR

T1 - Stadterkundungen abseits touristischer Pfade.

T2 - Geschichte beim Flanieren auf die Spur kommen und digital im Unterricht umsetzen.

AU - Tantner, Anton

PY - 2019/7/21

Y1 - 2019/7/21

U2 - 10.21243/mi-02-19-07

DO - 10.21243/mi-02-19-07

M3 - Artikel

SN - 1029-3825

VL - 57

JO - Medienimpulse. Beiträge zur Medienpädagogik.

JF - Medienimpulse. Beiträge zur Medienpädagogik.

IS - 2

ER -