Students' Achievement Goals, Learning-Related Emotions and Academic Achievement

Marko Lüftenegger (Korresp. Autor*in), Julia Klug, Katharina Harrer, Marie Langer, Christiane Spiel, Barbara Schober

Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed

Fingerprint

Untersuchen Sie die Forschungsthemen von „Students' Achievement Goals, Learning-Related Emotions and Academic Achievement“. Zusammen bilden sie einen einzigartigen Fingerprint.

Psychology