Symposium Introduction: On Pragmatism's Potential for Making Futures in Troubled Times

Veröffentlichungen: Beitrag in FachzeitschriftArtikelPeer Reviewed

OriginalspracheEnglisch
Seiten (von - bis)403-410
Seitenumfang8
FachzeitschriftEducational Theory
Jahrgang72
Ausgabenummer4
DOIs
PublikationsstatusVeröffentlicht - Aug. 2022

ÖFOS 2012

  • 503001 Allgemeine Pädagogik

Zitationsweisen