The Meaning of Collective Capabilities for the Education of Refugee Children during a Pandemic

Veröffentlichungen: Beitrag in BuchBeitrag in Buch/SammelbandPeer Reviewed

OriginalspracheEnglisch
TitelEducation in an Altered World
UntertitelPandemic, Crises and Young People Vulnerable to Educational Exclusion
Redakteure*innenMichelle Proyer, Wayne Veck, Fabio Dovigo, Elvira Seitinger
ErscheinungsortLondon, New York, Dublin
Herausgeber (Verlag)Bloomsbury Academic
Seiten13-24
Seitenumfang11
PublikationsstatusVeröffentlicht - 12 Jan. 2023
Extern publiziertJa

ÖFOS 2012

  • 503034 Inklusive Pädagogik

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