The potential of mixed-method social network analysis for studying interaction between agency and structure in education

Natasa Pantic, Jasperina Brouwer, Laura Thomas, Dominik Froehlich

Veröffentlichungen: Beitrag in FachzeitschriftArtikelPeer Reviewed

OriginalspracheEnglisch
Seiten (von - bis)187-199
Seitenumfang13
FachzeitschriftInternational journal of research & method in education
Jahrgang46
Ausgabenummer2
Frühes Online-Datum26 Juli 2022
DOIs
PublikationsstatusVeröffentlicht - 2023

ÖFOS 2012

  • 503001 Allgemeine Pädagogik

Zitationsweisen