The Transition from School to the Workplace for Students with Learning Disabilities: Status Quo and the Efficiency of Pre-Vocational and Vocational Training Schemes

Markus Gebhardt (Korresp. Autor*in), Tobias Tretter, Susanne Schwab, Barbara Gasteiger-Klicpera

Veröffentlichungen: Beitrag in FachzeitschriftArtikelPeer Reviewed

OriginalspracheEnglisch
Seiten (von - bis)443-459
Seitenumfang17
FachzeitschriftEuropean Journal of Special Needs Education
Jahrgang26
Ausgabenummer4
DOIs
PublikationsstatusVeröffentlicht - 2011
Extern publiziertJa

ÖFOS 2012

  • 503034 Inklusive Pädagogik

Zitationsweisen