Theorie-Praxis-Problem in der Psychologielehrpersonenbildung

Veröffentlichungen: Beitrag in BuchBeitrag in Buch/Sammelband

OriginalspracheDeutsch
Titel Theorie und Praxis in der Lehrerbildung.
UntertitelVerhältnisbestimmungen aus der Perspektive von Fachdidaktiken
Redakteure*innenCarina Caruso, Christian Harteis, Alexander Gröschner
Herausgeber (Verlag)Springer
ISBN (Print)978-3-658-32568-8
DOIs
PublikationsstatusVeröffentlicht - 2021

Publikationsreihe

ReiheEdition Fachdidaktiken
ISSN2524-8677

ÖFOS 2012

  • 503014 Fachdidaktik Sozialwissenschaften

Schlagwörter

  • Theorie-Praxis-Problem
  • Psychologielehrerbildung
  • Psychologieunterricht

Zitationsweisen