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Translanguaging and Multilingual Texts as a Resource in Superdiverse Classrooms

Veröffentlichungen: Beitrag in FachzeitschriftArtikelPeer Reviewed

OriginalspracheEnglisch
Seiten (von - bis)229-248
Seitenumfang19
FachzeitschriftCahiers de l'ILOB - OLBI Working Papers
Jahrgang10
DOIs
PublikationsstatusVeröffentlicht - 16 Jan. 2020

ÖFOS 2012

  • 602007 Angewandte Sprachwissenschaft

Zitationsweisen