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Verbesserung der Studiensituation für StudienanfängerInnen durch Cascaded Blended Mentoring

Veröffentlichungen: Beitrag in FachzeitschriftArtikelPeer Reviewed

OriginalspracheDeutsch
Seiten (von - bis)99-106
Seitenumfang8
FachzeitschriftPsychologische Rundschau
Jahrgang60
Ausgabenummer2
DOIs
PublikationsstatusVeröffentlicht - 2009

ÖFOS 2012

  • 5010 Psychologie

Zitationsweisen