Wahrgenommene Autonomie und Feedback im Unterricht als Determinanten von Motivation und Leistung in der Schule

Marko Lüftenegger, Barbara Schober, Monika Finsterwald, Petra Wagner, Christiane Spiel

    Veröffentlichungen: Beitrag in BuchBeitrag in Buch/Sammelband

    OriginalspracheDeutsch
    TitelMotivation, Selbstregulation und Leistungsexzellenz
    Redakteure*innen M. Dresel, L. Lämmle
    ErscheinungsortBerlin
    Herausgeber (Verlag)LIT Verlag
    Seiten199-217
    Seitenumfang19
    PublikationsstatusVeröffentlicht - 2011

    ÖFOS 2012

    • 5010 Psychologie

    Zitationsweisen