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Was macht das Chemielehren und -lernen herausfordernd? Überlegungen zum Drahtseilakt zwischen Stoffen und ihren Teilchen

Veröffentlichungen: Beitrag in FachzeitschriftArtikelPeer Reviewed

OriginalspracheDeutsch
Seiten (von - bis)9-14
FachzeitschriftPlus Lucis
Ausgabenummer1/2025
PublikationsstatusVeröffentlicht - 2025

ÖFOS 2012

  • 503013 Fachdidaktik Naturwissenschaften

Schlagwörter

  • Chemieunterricht
  • Johnstone-Dreieck
  • Repäsentationsdilemma
  • Stoff- und Teilchenebene
  • neuer Lehrplan Chemie Sek I

Zitationsweisen