Wenn der Übergang vom Kindergarten in die Schule zu scheitern droht: Das Wiener Konzept „BeratungsTeamSchulstart“ (BTS).

Nina Hobiger; Regina Kolar-Heindl; Barbara Laggner; Ursula Pfeifer; Wilfried Datler

Wenn der Übergang vom Kindergarten in die Schule zu scheitern droht: Das Wiener Konzept „BeratungsTeamSchulstart“ (BTS).

Nina Hobiger, Regina Kolar-Heindl, Barbara Laggner, Ursula Pfeifer, Wilfried Datler

Institut für Bildungswissenschaft

Veröffentlichungen: Beitrag in Buch › Beitrag in Buch/Sammelband › Peer Reviewed

Originalsprache	Deutsch
Titel	Miteinander.
Untertitel	Vernetzung zwischen Kindergarten und Volksschule.
Redakteure*innen	T. Katschnig, I. Wanitschek, J. Bruckner
Erscheinungsort	Wien
Herausgeber (Verlag)	LIT Verlag
Seiten	105-119
Seitenumfang	16
Publikationsstatus	Veröffentlicht - 2021

ÖFOS 2012

503031 Elementarpädagogik
503025 Schulpädagogik
501017 Psychoanalyse

Zitationsweisen

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Wenn der Übergang vom Kindergarten in die Schule zu scheitern droht: Das Wiener Konzept „BeratungsTeamSchulstart“ (BTS). / Hobiger, Nina; Kolar-Heindl, Regina; Laggner, Barbara et al.

Miteinander. : Vernetzung zwischen Kindergarten und Volksschule. . Hrsg. / T. Katschnig; I. Wanitschek; J. Bruckner. Wien : LIT Verlag, 2021. S. 105-119.

Veröffentlichungen: Beitrag in Buch › Beitrag in Buch/Sammelband › Peer Reviewed

TY - CHAP

T1 - Wenn der Übergang vom Kindergarten in die Schule zu scheitern droht: Das Wiener Konzept „BeratungsTeamSchulstart“ (BTS).

AU - Hobiger, Nina

AU - Kolar-Heindl, Regina

AU - Laggner, Barbara

AU - Pfeifer, Ursula

AU - Datler, Wilfried

PY - 2021

Y1 - 2021

M3 - Beitrag in Buch/Sammelband

SP - 105

EP - 119

BT - Miteinander.

A2 - Katschnig, T.

A2 - Wanitschek, I.

A2 - Bruckner, J.

PB - LIT Verlag

CY - Wien

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