Wie dialogisch-konfessionell unterrichten?: Religionsdidaktische Überlegungen am Beispiel ‚Taufe'

Andrea Lehner-Hartmann; Florian Mayrhofer

Wie dialogisch-konfessionell unterrichten? Religionsdidaktische Überlegungen am Beispiel ‚Taufe'

Andrea Lehner-Hartmann, Florian Mayrhofer

Veröffentlichungen: Beitrag in Buch › Beitrag in Buch/Sammelband

Originalsprache	Deutsch
Titel	Konfessionell – kooperativ – interreligiös
Redakteure*innen	Thomas Krobath, Andrea Taschl-Erber
Erscheinungsort	Wien
Verlag	LIT Verlag
Seiten	253-270
Publikationsstatus	Veröffentlicht - 2023

ÖFOS 2012

603215 Ökumenische Theologie
603219 Praktische Theologie
503024 Religionspädagogik

Schlagwörter

dialogisch-konfessionell
konfessionell-kooperativ
Taufe
Religionsunterricht

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Zitationsweisen

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TY - CHAP

T1 - Wie dialogisch-konfessionell unterrichten?

T2 - Religionsdidaktische Überlegungen am Beispiel ‚Taufe'

AU - Lehner-Hartmann, Andrea

AU - Mayrhofer, Florian

PY - 2023

Y1 - 2023

KW - dialogisch-konfessionell

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M3 - Beitrag in Buch/Sammelband

SP - 253

EP - 270

BT - Konfessionell – kooperativ – interreligiös

A2 - Krobath, Thomas

A2 - Taschl-Erber, Andrea

PB - LIT Verlag

CY - Wien

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