@misc{d82dd26eeba4467faab8410037a92569,
title = "Zeitschrift f{\"u}r Hochschulentwicklung (ZFHE) Bd. 20 Nr. 1 (2025): Psychologische Erkenntnisse f{\"u}r die Hochschullehre",
abstract = "Die Autor:innen unserer Ausgabe 20/1 thematisieren psychologische Aspekte der Planung und Durchf{\"u}hrung von Lehrveranstaltungen, besprechen diesbez{\"u}gliche Lehrmethoden und analysieren auf hohem Niveau die Rolle und Funktion von Leistungspr{\"u}fungen. In diesem Kontext ist auch die Reflexion von Lehre – durch Lehrende und Studierende –, der konkrete Gebrauch von Sprache im Unterricht oder auch die F{\"o}rderung pers{\"o}nlicher Ressourcen Gegenstand der Debatte. Dabei werden vor allem die emotionalen Aspekte des Lernens auf Fragen der sozialen Einbindung von Lernenden und deren M{\"o}glichkeiten zur p{\"a}dagogischen Selbstregulation thematisch. Mit all diesen Perspektiven auf unser Thema wird mithin mehr als deutlich, dass Erkenntnisse der Psychologie f{\"u}r die Hochschulentwicklung von eminenter Bedeutung sind.",
author = "Alessandro Barberi and Barbara Zuliani and \{Heftherausgabe ZFHE 20-1: Immanuel Ulrich, Carla Bohndick, Josef Buchner, Roland H. Grabner, Elisabeth Mayweg-Paus, Martina M{\"o}rth \& Tobias Ringeisen\}",
year = "2025",
month = mar,
day = "25",
language = "Deutsch",
isbn = "9783819297502",
volume = "20-1",
series = "Zeitschrift f{\"u}r Hochschulentwicklung",
publisher = "Books on Demand",
type = "Other",
}