Publications per year
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2025
Demokratie bilden heißt "Verbunden-Sein" lernen. Ein Plädoyer zur Aktualisierung des Prinzips der politischen Handlungsorientierung.
Breser, B., 2025, (In preparation) Aktuelle Fragestellungen für die Demokratiebildung: Studienbuchreihe der PH Steiermark. Gigerl, M. & Wierzbicka, A. (eds.). Wien: Leykam Buchverlag, Vol. 19.Publications: Contribution to book › Chapter › Peer Reviewed
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Educational Responsibility in Times of War and Insecurity
Breser, B., 2025, (Accepted/In press) Educational Leadership in the Shadow of Wars. Gutman, M. (ed.). Lanham: Rowman & Littlefield Publishers, Inc.Publications: Contribution to book › Chapter › Peer Reviewed
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2024
Demokratiebildung. Konzepte, Strategien und Perspektiven.
Lange, D., Kierot, L. R., Breser, B. & Beutel, W., 2024, Nationaler Bildungsbericht. Österreich.. Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Forschung (ed.). p. 467-510 43 p.Publications: Contribution to book › Chapter › Peer Reviewed
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Doing Verantwortung heißt Demokratie bilden
Breser, B., 2024, (Accepted/In press) Bildungsethik. Bacher, S. (ed.). Bad Heilbrunn: Verlag Julius KlinkhardtPublications: Contribution to book › Chapter › Peer Reviewed
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Familie(n) in herausfordernden Lagen: Zur Relevanz von Kooperation im Kontext der Primarstufe
Gigerl, M. & Breser, B., 2024, Fokus Grundschule: Kooperationsfeld Grundschule. Holzinger, A., Kopp-Sixt, S., Luttenberger, S. & Wohlhart, D. (eds.). Münster: Waxmann Verlag, Vol. 3. p. 176-188 12 p.Publications: Contribution to book › Chapter › Peer Reviewed
Open Access -
Sich-hörbar-Machen in der Krise: Über die (Un-)Möglichkeiten von Geschichte(n) und das Potenzial von politischem Handeln in der Krise
Breser, B., Marschnig, G. & Heuer, C., 2024, (Accepted/In press) Geschichtslernen in Zeiten der Krise: Band zur Tagung "Geschichtsdidaktik empirisch". Waldis, M. (ed.).Publications: Contribution to book › Chapter › Peer Reviewed
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2023
Jenseits von Fakten: Ein Plädoyer für post-kritische Einsätze in der Politischen Bildung
Breser, B., 2023, Verschwörungserzählungen und Faktenorientierung in der Politischen Bildung. Stainer-Hämmerle, K., Ingruber, D. & Marschnig, G. (eds.). Schwalbach: Wochenschau Verlag, p. 67-85 18 p. (Schriftenreihe der Interessengemeinschaft Politische Bildung).Publications: Contribution to book › Chapter › Peer Reviewed
Open Access -
Solidarität-Lernen und Post-Kritik: Interdisziplinäre Denkanstöße für "doing Verantwortung"
Breser, B. & Seyss-Inquart, J., 2023, Solidarität in Zeiten multipler Krisen: Imperiale Lebensweise und Politische Bildung. Kierot, L., Brand, U. & Dirk, L. (eds.). Wiesbaden: Springer VS, p. 105-119 14 p. (Citizenship - Studien zur politischen Bildung).Publications: Contribution to book › Chapter › Peer Reviewed
Open Access